Belajar Cara Belajar

 Google Master Trainer adalah program yang diselenggarakan oleh Refo Indonesia untuk para pendidik dan tenaga kependidikan meningktkan kemampuan menggunakan aplikasi Google untuk pendidikan. Para Peserta juga akan mendapatkan Google Certified Educator jika bisa lulus ujian sertifikasi Google.  Kegiatan ini di ikuti oleh berbagai kalangan, tidak hanya Guru tetapi juga akademisi lainnya.. 

Koordinasi dengan Kepala Sekolah Terkait Rencana Aksi Nyata Berbagi Modul 3.1 Sebelum saya melaksanakan aksi nyata berbagi pengalaman dan pengetahuan terkait materi pada modul 3.1, Saya terlebih dahulu melakukan diskusi dengan kepala sekolah dan rekan sejawat, tentang waktu yang tepat (sesuai kesepakatan bersama) untuk kegiatan berbagi. Berbagi Pengetahuan tentang Pengambilan Keputusan Berbasis Pemimpin Pembelajaran Berikut ini adalah refleksi pelaksanaan kegiatan berbagi dengan rekan sejawat. FACT (PERISTIWA) Dalam kegiatan berbagi terkait materi modul 3.1 tentang pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran, saya mentransfer pengetahuan yang saya peroleh dari pendidikan guru penggerak, kemudian mengajak mereka bersama dengan kepala sekolah untuk membahas tentang masalah yang terjadi pada murid kelas 7 di mana murid tersebut belum bisa membaca. Bagaimana keputusan yang akan diambil pada saat kenaikan kelas yang sebentar lagi akan tiba. Kasus nyata yang ada di sekolah, sekal...

 “Mengajarkan anak menghitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah yang terbaik” (Teaching kids to count is fine but teaching them what counts is best) Bob Talbert Sesuai dengan namanya "MERDEKA BELAJAR", tidak ada rasa terpaksa dalam belajar, yang ada setiap murid bebas dan berhak untuk belajar sesuai dengan  kebutuhannya agar mempunyai bekal untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya. Peran kita, sebagai pemimpin pembelajaran dalam mengambil segala keputusan haruslah berpihak pada murid. Sesuai dengan filosofi Ki Hajar Dewantara bahwa sejatinya mendidik itu adalah "momong", bisa mengayomi, dan memenuhi apa yang dibutuhkan oleh anak (murid). Untuk mewujudkan itu semua kita sebagai guru harus mampu dan memiliki bekal, salah satunya adalah mampu mengambil keputusan sebagai pemimpin pembelajaran yang berpihak pada murid.  Setelah belajar modul 3.1 tentang pengambilan keputusan yang berpihak pada murid sebagai pemimpin pe...

  Pembelajaran Berdiferensiasi Pembelajaran berdiferensiasi adalah upaya yang dilakukan guru untuk memenuhi kebutuhan belajar masing-masing individu peserta didik. Dalam pelaksaannya guru melakukan serangkaian keputusan masuk akal yang berorientasi pada kebutuhan peserta didik sehingga dapat mengakomodasi seluruh kebutuhan peserta didik yang berbeda di dalam kelas. Setiap peserta didik sejatinya memiliki keunikannya masing-masing. Karena keunikannya tersebut, mereka membutuhkan perlakuan yang unik pula sehingga dapat berkembang secara optimal. Guru sebagai pendidik memfasilitasi agar semua peserta didik mampu mengembangkan potensinya sesuai minat dan bakat yang dimiliki. Dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi, perlu persiapan yaitu dimulai dari pemetaan kebutuhan belajar antara lain meliputi 3 hal yaitu: Minat peserta didik, kesiapan belajar, dan profil atau gaya belajarnya. Setelah mendapatkan gambaran dari pemetaan kebutuhan, guru merancang strategi pembela...

  Dokumentasi aksi nyata berbagi Calon Guru Penggerak Angkatan 4